diumenge, 30 d’abril del 2017
dijous, 27 d’abril del 2017
dijous, 6 d’abril del 2017
Programa FaurArt 2017. IV Edició
Aneu reservant els dies, ja falta poc per a la IV edició del FaurArt!!
Enguany, el Festival de Teatre i Arts al Carrer, retrà homenatge a les dones i es titularà "Amb Ulls de Dona".
Dissabte 13 i diumenge 14 de maig, tots al FAURART!!
Perquè aneu fent boca, ací teniu el vídeo oficial resum de l'edició de l'any passat:
dimecres, 5 d’abril del 2017
Escola en Família. Assetjament Escolar
ASSETJAMENT ESCOLAR: IDENTIFICACIÓ, DETECCIÓ I SENSIBILITZACIÓ.
Seguint amb el cicle de xarrades i tallers dins el projecte Escola en Família, hem tingut aquesta vegada, amb la col·laboració de FAPA, al psicòleg Raül Pérez Naya, amb molts anys d'experiència treballant amb joves sobre el tema.
Fonamentalment la xerrada va tindre dues parts:
A la primera part ens dedicarem a explicar aquells elements que intervenen quan es produeix l'assetjament: els diferents actors que hi participen, com ara la víctima, l'agressor, el grup de recolzament de l'agressor, la resta dels alumnes de l'escola que viuen amb els episodis d'assetjament escolar, l'escola, les famílies d'uns i d'altres, i la societat que ens envia missatges d'alarma.
En aquesta part, també vàrem estar mirant com podíem atendre aquest problema des de les diferents perspectives i des dels diferents agents (alumnes, mestres o pares), i com tots junts espentant en la mateixa direcció sempre serà més fàcil.
També es va fer referència al fet que en aquestes situacions tothom és víctima: Tenim la víctima que rep les agressions, els agressors que no saben relacionar-se, el grup d'iguals que viuen amb por de ser les properes víctimes, els mestres per haver d'abordar situacions tenses, les famílies que pateixen,..
La segona part de la xerrada va estar centrada en les preguntes que feren les famílies que acudiren a la xerrada: com ajudar en els casos que coneixem, com detectar les situacions d'assetjament, diferenciar allò que és normal i el que ja podem considerar bullying, i algunes altres preguntes que anaven sorgint.
El psicòleg Raül Pérez, que també és docent, ens va fer saber que la xarrada li va resultar molt agradable. Des d'ací, volem donar-li les gràcies per la seua proximitat i disposició.
Si us sorgeixen dubtes al respecte, va deixar a disposició de tota la comunitat escolar el seu correu electrònic: raulpnaya@gmail.com i el seu telèfon: 654 455 666
Podeu també donar-li una ullada al seu blog: http://raulpereznaya.blogspot.com.es/
Seguint amb el cicle de xarrades i tallers dins el projecte Escola en Família, hem tingut aquesta vegada, amb la col·laboració de FAPA, al psicòleg Raül Pérez Naya, amb molts anys d'experiència treballant amb joves sobre el tema.
Fonamentalment la xerrada va tindre dues parts:
A la primera part ens dedicarem a explicar aquells elements que intervenen quan es produeix l'assetjament: els diferents actors que hi participen, com ara la víctima, l'agressor, el grup de recolzament de l'agressor, la resta dels alumnes de l'escola que viuen amb els episodis d'assetjament escolar, l'escola, les famílies d'uns i d'altres, i la societat que ens envia missatges d'alarma.
En aquesta part, també vàrem estar mirant com podíem atendre aquest problema des de les diferents perspectives i des dels diferents agents (alumnes, mestres o pares), i com tots junts espentant en la mateixa direcció sempre serà més fàcil.
També es va fer referència al fet que en aquestes situacions tothom és víctima: Tenim la víctima que rep les agressions, els agressors que no saben relacionar-se, el grup d'iguals que viuen amb por de ser les properes víctimes, els mestres per haver d'abordar situacions tenses, les famílies que pateixen,..
La segona part de la xerrada va estar centrada en les preguntes que feren les famílies que acudiren a la xerrada: com ajudar en els casos que coneixem, com detectar les situacions d'assetjament, diferenciar allò que és normal i el que ja podem considerar bullying, i algunes altres preguntes que anaven sorgint.
El psicòleg Raül Pérez, que també és docent, ens va fer saber que la xarrada li va resultar molt agradable. Des d'ací, volem donar-li les gràcies per la seua proximitat i disposició.Si us sorgeixen dubtes al respecte, va deixar a disposició de tota la comunitat escolar el seu correu electrònic: raulpnaya@gmail.com i el seu telèfon: 654 455 666
Podeu també donar-li una ullada al seu blog: http://raulpereznaya.blogspot.com.es/
Recordar-vos que la propera xarrada serà dijous 18 de maig ales 17:00h: Utilització de Noves Tecnologies
dimarts, 4 d’abril del 2017
Festa Solidària
L'Escola de Benavites està organitzant una jornada per a col•laborar amb el projecte #Resistiréis.
Serà el dia 29 d'abril, a partir de les 10h, al poliesportiu municipal.
Es realitzaran moltes activitats, i calderes per a dinar. A l'Ajuntament, també podràs comprar els tiquets per a estes, qualsevol dia d'11 a 13h per 3€.
Si no podeu passar per l'Ajuntament de Benavites, dirigiu-vos al vostre representant de classe i feu-li la comanda per a les calderes.
divendres, 31 de març del 2017
dilluns, 27 de març del 2017
dijous, 23 de març del 2017
Manifest de les Trobades 2017: “En valencià, creixem”
“Les Trobades d’Escoles en Valencià evidencien que l’ensenyament en valencià és l’educació òptima i capdavantera, que recull l’experiència dels corrents pedagògics europeus. Aquest model d’escola crea ciutadans i ciutadanes amb valors de solidaritat, igualtat i justícia, alhora que garanteix el plurilingüisme real, és a dir, aconsegueix que l’alumnat domine les dues llengües oficials i l’anglés”. Així s’expliquen des de l’entitat cívica que des de fa dècades lluita per la normalització de la llengua al territori valencià.
Aquesta formació es desenvolupa des de l’estima del valencià i l’arrelament al medi. Gràcies a l’aprenentatge de llengües s’acosten a les diferents cultures: “com més cultures coneixem, més tolerants som”. L’educació “és una eina fonamental per transformar la societat i garantir els principis de llibertat”. Per aquesta raó, en Escola Valenciana “prenem de referència el nostre model educatiu i l’hem proposat a totes les escoles per afavorir la formació de persones crítiques, raonables, amistoses, cooperatives”.
“Nosaltres, amb més de 30 anys de bones pràctiques docents, diem ben clar que en el nou Decret d’Educació l’itinerari Avançat és qualitat, és el més proper al nostre model lingüístic d’escola. Aquest programa és l’únic que garanteix el plurilingüisme real. Des d’Escola Valenciana convidem als centres educatius que encara no tenen programes avançats a fer camí amb nosaltres. Els oferim el nostre suport i el nostre assessorament per incorporar-se al programa òptim en un curt termini de temps. Així, necessitem la complicitat dels pares, les mares i el professorat, perquè demanen sempre qualitat educativa i, de forma progressiva, puguen arribar als programes avançats”, asseguren.
“Les Trobades són també un espai de convivència i una invitació a participar i unir-nos des del respecte, la diversitat i la interculturalitat. Cada any, més de 200.000 persones celebrem la vitalitat de la nostra llengua i expressem el desig compartit de viure en valencià. Som un poble amb un projecte comú: volem comunicar-nos en la nostra llengua i tenim el dret de fer-ho. En valencià, creixem. Aquest lema festeja amb la nostra cultura popular dels nans i gegants i suggereix un missatge vertebrador: parlar valencià ens fa compartir experiències, ens enriqueix culturalment, amplia el nostre coneixement del món, ens ofereix la clau d’accés per descobrir altres llengües. Gràcies al valencià experimentem un creixement vital: ens fa savis de la vida, ens fa grans de cor, ens fa gegants per albirar el futur”, han reivindicat.
“Som País Valencià. Necessitem mitjans de comunicació públics en la nostra llengua que ens cohesionen, ens acosten la diversitat cultural i donen a conéixer la personalitat de tots els pobles que fan País Valencià. Ens cal comptar amb la correspondència de les televisons IB3 i TV3. Volem que les nostres arrels cresquen fortes, es desenvolupen lliures, i volem que els nostres fruits arriben a la saó des del sud fins al nord. Volem compartir les paraules heretades i apreses amb tota la ciutadania en qualsevol context. Per tant, necessitem una llei d’igualtat lingüística. És un dret que tenim tots els valencians i totes les valencianes. Ara ens trobem en una situació discriminatòria respecte d’altres pobles amb llengua pròpia. Els poders públics han de vetllar per la correcta implementació dels plans de normalització i foment del valencià i posar en marxa totes les polítiques necessàries per garantir la plena igualtat lingüística”.
“Sense dubte: en valencià, creixem”.
 |
| Cliqueu per escoltar i/o descarregar el disc |
Onzé disc de La Gira i calendari musical de les Trobades →
Llegir més:
-Trobades 2017: «En valencià, creixem vers la igualtat lingüística»
-Vicent Pascual: «Aprendre valencià a l’escola és guanyar oportunitats per al futur»
Subscriure's a:
Missatges (Atom)