Aquesta és la meua escola. Una gran família.
.
CEIP
Santa Anna
Quartell
La nostra escola. Vine a conèixer-nos.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ceip Santa Anna. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ceip Santa Anna. Mostrar tots els missatges
dilluns, 8 de juny del 2020
dijous, 22 de novembre del 2018
Una mascota per al CEIP Santa Anna. Concurs.
Una mascota per a la nostra escola?! Quina idea més bona!
El CEIP Santa Anna busca una mascota. Per açò convoquem un concurs adreçat a tota la comunitat educativa.
Cada dibuix ha de portar per darrere el nom i cognoms de l'autor i un telèfon de contacte.
Si tens alguna idea, pots dur-la en paper i dóna't pressa. Tens temps fins al 3 de desembre per entregar-la. Pot participar tot aquell qui vulga de la comunitat educativa. alumnes, mares, iaios, pares, iaies, oncles, ties...
El CEIP Santa Anna busca una mascota. Per açò convoquem un concurs adreçat a tota la comunitat educativa.
Si vols participar, només has de portar el teu dibuix pintat en un full DIN-A4.
Els dibuixos els replegaran els tutors i també es poden deixar en secretaria.Cada dibuix ha de portar per darrere el nom i cognoms de l'autor i un telèfon de contacte.
dimecres, 24 de maig del 2017
Utilització de Noves Tecnologies: Potencialitats i Riscos Socials
Dijous passat, vàrem donar fi al cicle de xarrades i tallers que, amb el suport de FAPA hem dut a terme durant el curs, dins el projecte Escola en Família. Aquesta vegada hem comptat amb la psicòloga Mª José Hernández de Alba Mir.
 |
| Heu de disculpar al fotògraf, l'assistència a la xarrada-taller, va ser més nombrosa del que mostra la foto. Va vindre al final de pressa i correguda i no va afinar l'objectiu... |
Al llarg de la sessió es van definir diferents termes com ara Ús, Abús, Mal Ús o la Dependència de la tecnologia i es van oferir pautes per poder determinar en cada cas en quina situació es trobaven tant els assistents com els seus fills. Un altre dels conceptes que es va dur a discussió va ser el de "Noves Tecnologies", ja que el que els adults d'avui dia considerem nou, per als nostres fills forma part del seu dia a dia des del seu naixement.
Es van analitzar tant els beneficis com els inconvenients de la Tecnologia en general i es van oferir pautes per poder detectar els problemes que ens podem trobar en fer un mal ús de les TIC (Tecnologies de la Informació i de la Comunicació).
D'altra banda es va parlar de l'ús del mòbil i dels videojocs, com fer-ho de la millor manera possible, la més útil i menys perjudicial per als petits.
L'ús d'Apps (aplicacions) o de Xarxes Socials juga un paper fonamental en la majoria dels nens i adolescents pel que passem a conéixer la importància que tenen per a ells, quines són les que més utilitzen, per què ho fan i quines potencialitats i perills tenen en el seu dia a dia.
Treballem l'ús responsable.
Treballem l'ús responsable.
La sessió va ser molt entretinguda i aprenguérem nous conceptes i perspectives.
La psicòloga Maria José, va deixar-nos la seua adreça electrònica: mariajose@hdealba.com, així com el seu número de telèfon: 652 796 950 per si algun pare volguera ficar-se en contacte amb ella.
dimecres, 5 d’abril del 2017
Escola en Família. Assetjament Escolar
ASSETJAMENT ESCOLAR: IDENTIFICACIÓ, DETECCIÓ I SENSIBILITZACIÓ.
Seguint amb el cicle de xarrades i tallers dins el projecte Escola en Família, hem tingut aquesta vegada, amb la col·laboració de FAPA, al psicòleg Raül Pérez Naya, amb molts anys d'experiència treballant amb joves sobre el tema.
Fonamentalment la xerrada va tindre dues parts:
A la primera part ens dedicarem a explicar aquells elements que intervenen quan es produeix l'assetjament: els diferents actors que hi participen, com ara la víctima, l'agressor, el grup de recolzament de l'agressor, la resta dels alumnes de l'escola que viuen amb els episodis d'assetjament escolar, l'escola, les famílies d'uns i d'altres, i la societat que ens envia missatges d'alarma.
En aquesta part, també vàrem estar mirant com podíem atendre aquest problema des de les diferents perspectives i des dels diferents agents (alumnes, mestres o pares), i com tots junts espentant en la mateixa direcció sempre serà més fàcil.
També es va fer referència al fet que en aquestes situacions tothom és víctima: Tenim la víctima que rep les agressions, els agressors que no saben relacionar-se, el grup d'iguals que viuen amb por de ser les properes víctimes, els mestres per haver d'abordar situacions tenses, les famílies que pateixen,..
La segona part de la xerrada va estar centrada en les preguntes que feren les famílies que acudiren a la xerrada: com ajudar en els casos que coneixem, com detectar les situacions d'assetjament, diferenciar allò que és normal i el que ja podem considerar bullying, i algunes altres preguntes que anaven sorgint.
El psicòleg Raül Pérez, que també és docent, ens va fer saber que la xarrada li va resultar molt agradable. Des d'ací, volem donar-li les gràcies per la seua proximitat i disposició.
Si us sorgeixen dubtes al respecte, va deixar a disposició de tota la comunitat escolar el seu correu electrònic: raulpnaya@gmail.com i el seu telèfon: 654 455 666
Podeu també donar-li una ullada al seu blog: http://raulpereznaya.blogspot.com.es/
Seguint amb el cicle de xarrades i tallers dins el projecte Escola en Família, hem tingut aquesta vegada, amb la col·laboració de FAPA, al psicòleg Raül Pérez Naya, amb molts anys d'experiència treballant amb joves sobre el tema.
Fonamentalment la xerrada va tindre dues parts:
A la primera part ens dedicarem a explicar aquells elements que intervenen quan es produeix l'assetjament: els diferents actors que hi participen, com ara la víctima, l'agressor, el grup de recolzament de l'agressor, la resta dels alumnes de l'escola que viuen amb els episodis d'assetjament escolar, l'escola, les famílies d'uns i d'altres, i la societat que ens envia missatges d'alarma.
En aquesta part, també vàrem estar mirant com podíem atendre aquest problema des de les diferents perspectives i des dels diferents agents (alumnes, mestres o pares), i com tots junts espentant en la mateixa direcció sempre serà més fàcil.
També es va fer referència al fet que en aquestes situacions tothom és víctima: Tenim la víctima que rep les agressions, els agressors que no saben relacionar-se, el grup d'iguals que viuen amb por de ser les properes víctimes, els mestres per haver d'abordar situacions tenses, les famílies que pateixen,..
La segona part de la xerrada va estar centrada en les preguntes que feren les famílies que acudiren a la xerrada: com ajudar en els casos que coneixem, com detectar les situacions d'assetjament, diferenciar allò que és normal i el que ja podem considerar bullying, i algunes altres preguntes que anaven sorgint.
El psicòleg Raül Pérez, que també és docent, ens va fer saber que la xarrada li va resultar molt agradable. Des d'ací, volem donar-li les gràcies per la seua proximitat i disposició.Si us sorgeixen dubtes al respecte, va deixar a disposició de tota la comunitat escolar el seu correu electrònic: raulpnaya@gmail.com i el seu telèfon: 654 455 666
Podeu també donar-li una ullada al seu blog: http://raulpereznaya.blogspot.com.es/
Recordar-vos que la propera xarrada serà dijous 18 de maig ales 17:00h: Utilització de Noves Tecnologies
diumenge, 20 de novembre del 2016
Activitats complementàries i extraescolars (excursions)
Este és el llistat de les activitats programades i previstes del CEIP Santa Anna:
Subscriure's a:
Missatges (Atom)